수업실연 - (과학) 가을 곤충아 안녕 (4세)

생활주제		가을	주 제	우리들의 가을 이야기
소 주 제		가을의 곤충 알아보기	일시	2018년 10월 2주차
활 동 명		가을 곤충아 안녕	대상연령	만 4세
활동목표		· 가을에 볼 수 있는 여러 가지 곤충을 알 수 있다. · 가을 곤충의 생김새와 소리를 비교할 수 있다. · 가을 곤충에 대해 알아보는 것에 흥미를 가진다.
누리과정 관련요소		· 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 · 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기
단계	활동 과정	교수 ㆍ 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕			자료 및 유의점
도입	경험 나누기	◉야외에서 곤충을 본 경험에 대해 이야기 나눈다. -주변에서 곤충을 보거나 곤충 소리를 들은 적이 있나요? -어디에서 어떤 곤충을 보았나요? -어떤 소리를 들었나요?
전개	활동 하기	◉가을 곤충의 생김새와 생활에 대해 이야기 나눈다. -(귀뚜라미 울음소리를 들려주며) 무슨 소리일까요? -이 소리는 귀뚜라미가 가을밤에 우는 소리예요, 가을철에 볼 수 있는 곤충에는 또 무엇이 있을까요? -지금부터 가을에 볼 수 있는 곤충에 대해 알아보아요. 1) 귀뚜라미 - (귀뚜라미 사진을 보여주며)귀뚜라미를 본 적이 있나요? 어디서 보았나요? - 귀뚜라미는 어디에 살까요? 귀뚜라미는 어떻게 생겼나요? - 귀뚜라미는 방금 어떤 소리를 내었어요? - 무엇을 먹고 살까요? - 이동할 때 어떻게 움직일까요? - 귀뚜라미처럼 표현해 봐요.   2) 베짱이 - 누구의 소리일까요? (베짱이 사진을 보여주며)베짱이를 본 적이 있나요? 어디서 보았나요? - 베짱이는 어디에 살까요? 베짱이는 어떻게 생겼나요? - 베짱이가 쉬지 않고 우는 이유는 무엇일까요? - 베짱이는 어떤 소리를 내었어요? 베짱이처럼 표현해 봐요.   3) 방울벌레 - 누구의 소리일까요? (방울벌레 사진을 보여주며)베짱이를 본 적이 있나요? 어디서 보았나요? - 방울벌레는 어디에 살까요? 방울벌레는 어떻게 생겼나요? - 방울벌레가 쉬지 않고 우는 이유는 무엇일까요? - 방울벌레는 어떤 소리를 내었어요? 방울벌레처럼 표현해 봐요. ◉곤충 중에서 소리가 준비된 곤충의 소리를 들어보고 이야기 나눈다. -소리가 어떻게 들리나요? -어떤 곤충의 소리일까요? -왜 소리를 내는 것일까? 귀뚜라미와 베짱이는 수컷이 암컷을 유인하기 위해 소리를 낸다.			㉶곤충 소리 음원(귀뚜라미, 베짱이,방울벌레),곤충 사진(귀뚜라미, 베짱이, 방울벌레)   유아들이 충분히 생각하고 말할 수 있도록 음원을 길게 들려주도록 한다.
정리	정리 및 평가	◉가을 곤충에 대해 이야기를 나눠본 느낌에 대해 이야기를 나눠본다. -오늘 어떤 곤충들을 살펴보았나요? -더 알고 싶은 또 다른 곤충들이 있나요? -가을 곤충에 대해 알아보며 어떤 느낌이 들었나요? -활동을 하면서 힘들거나 어려웠던 점이 있었나요?
평가관점		· 가을에 볼 수 있는 여러 가지 곤충을 아는가? · 가을 곤충 특징에 대해 말할 수 있는가? · 가을 곤충에 대해 알아보는 것에 흥미를 가지는가?
확장 활동		· 가을 곤충을 직접 만들어보는 미술활동을 한다.