유아교육 이수 과목/교육심리학 검색 결과

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유아교육 이수 과목/교육심리학

교육심리학 마인드맵 조별 과제

배운 내용을 체계화해서 직접 정리해보니 각 챕터 내용을 한 눈에 파악할 수 있어 연계성을 파악하는데 효과적이었다. 그러나 다른 친구들의 작성법도 보면서 의견을 나눴으면 좋았을텐데 하는 아쉬움이 남는다. 모쪼록 한 학기 동안 배운 교육심리학을 토대로 현장에서 유아가 바람직한 행동을 지향할 수 있도록 노력해야겠다.

2022. 6. 2.

유아교육 이수 과목/교육심리학

CHAPTER 11 생활지도와 상담

CHAPTER 11 생활지도와 상담 1. 생활지도 1) 생활지도의 개념 -생활지도는 학생들로 하여금 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 돕고, 자신의 잠재력을 이해하고 발견하여 최대한 발전시켜나갈 수 있도록 하며, 합리적인 사고와 의사결정을 통해 올바른 선택과 판단을 할 수 있게 하고 나아가 자기개발과 자아실현을 통해 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 지속적인 교육활동. 2) 생활지도의 목표 ①학생들로 하여금 자신에 대한 올바른 이해를 할 수 있도록 돕는다. ②학생 개개인이 스스로의 노력으로 자신의 능력과 소질을 발견하여 그것을 최대한 발전시키게끔 한다. ③학생 개개인이 당면한 문제를 정확히 파악하여 스스로 해결할 수 있도록 돕는다. ④학생 개개인이 다양한 생활환경 속에서 현명한 선택과 적응을 ..

2022. 6. 2.

유아교육 이수 과목/교육심리학

CHAPTER 10 수업이론

CHAPTER 10 수업이론 1. 수업의 이해 1) 수업의 개념 -수업은 의도하는 학습목표를 달성하기 위하여 체계적·계획적으로 이루어지는 활동의 총체를 의미. -즉, 학생들이 학습목표를 성취할 수 있도록 설계된 여러 활동의 집합체로서 학생들의 학습과정을 지원하기 위한 활동. -instruction을 수업, teaching을 교수. ①수업은 일정하게 정해진 목표에 도달하기 위한 활동 ②수업은 학습자의 내·외적 환경을 조작해가는 황동 ③수업은 여러 변인들의 상호작용 과정 2. 수업이론 1) 글레이저의 수업이론 : 수업목표의 설정→출발점행동의 진단→수업절차→학습성과 평가 2) 캐롤의 학교학습모형 ⑴ 학습기회 : 일정한 학습과제를 수행할 수 있도록 학습자에게 허용된 최대한의 시간. ⑵ 지구력 : 학습자가 과제 ..

2022. 5. 31.

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CHAPTER 09 학습자의 동기

CHAPTER 09 학습자의 동기 1. 동기의 개념 : 동기란 어떤 유기체에게 행동을 유발시키고 그 행동을 유지 및 지속시키며, 또한 활성화시키는 기능을 하는 것이며 학습 요소 중에 가장 중요한 요소 중 하나. 1) 동기의 종류와 기능 (1) 동기의 종류 ①1차적 동기(=생리적 동기) 유기체의 신체적, 생리적 평형상태를 유지하기 위한 것이며, 생명 혹은 종족 보존에 관한 것. ex)식욕, 휴식, 수면, 성욕, 배설 등 ②2차적 동기(=사회적 동기) 후천적으로 습득하거나 경험을 통하여 습득한 동기. 여기에는 소속감, 사회적 인정, 애정, 경쟁, 우월, 독립, 상벌 등 사회적 요인으로 생기는 동기. ①일반 동기 학습을 하는 상황에서 지식을 습득하고 기능을 숙달하기 위하여 활용할 수 있는 폭넓고 지속적인 경향..

2022. 5. 24.

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CHAPTER 08 인지주의 학습이론

CHAPTER 08 인지주의 학습이론 1. 인지주의 학습의 개념 ①행동주의 학습이론 : 자극-반응 연합과 같은 원리를 강조해 학습을 설명한 것 ②인지주의 학습이론 : 학습자 스스로 정보를 처리하는 정신과정을 강조해 학습을 설명한 것 +정보처리 이론에서는 사람들이 어떻게 환경적 사건에 주의를 기울이고 학습하는지, 저장된 정보를 어떻게 인출하여 사용하는지에 관심을 갖음. +정보처리 이론에서는 인간의 학습과 관련하여 주의, 지각, 단기기억, 장기기억과 같은 요소로 인간의 학습 과정을 설명함. +정보처리 이론의 주요 과정 : 주의, 지각, 감각등록기, 단기기억, 장기기억 2. 감각과 지각 1) 게슈탈트 이론 : 게슈탈트 운동은 20세기 초반 독일 심리학자들에 의해 시작됨. 대표적인 학자로는 코프카, 쾰러가 있음..

2022. 5. 9.

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CHAPTER 07 행동주의 학습이론

CHAPTER 07 행동주의 학습이론 1. 행동주의 이론 -행동주의 : 유기체의 관찰 가능한 행동을 객관적 그리고 과학적으로 분석하여 설명하고자 한 이론 =인간 의식연구에 반대한 이론 └스키너 ↔반두라 : 행동주의 이론 비판, 인간의 행동은 환경적 요인뿐만 아니라, 정신적 요인 즉 자신의 관찰, 모방 그리고 사고과정에 의해서도 영향을 받는다고 함. 1) 고전적 조건형성-파블로프 -파블로프는 개의 소화기관을 연구하던 중 개에게 먹이를 주면 그에 대한 반응으로 타액이 분비되는 것을 발견 -무조건 자극(고기)/무조건 반응(타액(침)) -중성자극(종소리를 돌려준 직후 무조건 자극인 고기 주는 행동 반복) ⇒조건자극(종소리)/조건반응(타액(침)) 2) 조작적 조건형성-스키너 (1) 스키너의 조작적 조건형성 ①반응..

2022. 4. 11.

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CHAPTER 06 창의성

CHAPTER 06 창의성 1. 창의성의 개념 : 새롭고 적절한 아이디어를 생산해내는 능력 ①확산적 사고 : 사고를 확장시켜 초기 아이디어에 다양한 해결책을 적용해보는 개인의 능력 ②인지적 유연성 : 변화하는 상황적 요구에 따라 다양한 방법으로 지식을 재구성하는 개인의 능력 1) 창의성의 요소 개인 내적 요소 개인 외적 요소 (1) 전문성 : 지식, 전문성, 특별한 영역에서의 재능 (2) 창의적 기술 : 정보를 통합하는데 있어 넓고 유연한 범주를 사용하고, 일반적인 수행 절차에서 벗어나 사고하도록 하는 능력 (3) 동기 : 학습자 내면적 열정 4) 사회적 환경 : 개인을 둘러싸고 있는 일반적인 작업 환경이나 학습 환경 2) 창의성의 주요 요소 단어 3) 창의적 사고 ①확산적 사고 : 창의성의 중심을 이루..

2022. 4. 11.

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CHAPTER 05 지능

CHAPTER 05 지능 [1] 지능의 개념 : 지능의 사전적 의미는 새로운 사물 현상에 부딪혀 그 의미를 알아내고 대처방법을 알아내는 지적 활동능력 혹은 새로운 과제에 대해 그것을 성취하고자 사전지식과 경험 등을 적용하는 지적 능력. 1) 여러 심리학자들의 지능에 대한 정의 (1) 학습능력 : 학습하는 능력 (2) 추상적인 정신능력 : 추상적인 고등정신 (3) 적응력 : 환경에 자신을 잘 적응에 나가는 능력 (4) 종합적·전체적 능력 : 총합적 전체적 능력 2) 지능 이론 (1) 스피어만(Spearman)의 2 요인설 ①일반요인 ②특수요인 └여러가지 과제에 공통적으로 수행할 수 있는 능력 └모든 지적 과제 수행에 영향을 줌. └경험의 인지, 관계의 추출, 상관의 추출 등이 해당됨. └특수한 과제 수행하..

2022. 4. 5.

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CHAPTER 04 도덕성 발달

CHAPTER 04 도덕성 발달 [1] 도덕성 발달에 관한 연구 ①정서적 요소 : 죄책감이나 다른 사람의 감정에 대한 공감이나 반감 등을 의미하며 도덕적 사고와 행동을 위한 동기로서 작용 ②인지적 요소 : 옳고 그름에 대한 판단과 행동을 어떻게 할지에 대하여 사고하고 결정하는 과정 ③행동적 요소 : 예를 들어 남을 속인다거나 거짓말을 하거나 올바른 행동을 하거나 도덕규칙을 어기고 싶어질 때 실제로 행동을 어떻게 하느냐를 의미 [2] 인지발달에 따른 도덕발달론 -인지발달 이론은 여러 가지 행동이 올바른지 또는 올바르지 않느냐를 결정할 때에 아동의 사고에서 일어나는 추리의 발달과정에 초점. -도덕적 이해와 추리능력은 인지발달 순서에 따라 발달. [3] 피아제 이론에 의한 도덕발달론 : 피아제는 도덕성 발달을..

2022. 4. 5.

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CHAPTER 03 성격과 사회성 발달

CHAPTER 03 성격과 사회성 발달 [1]성격발달 1) 성격의 의미 : 성격은 환경에 대한 개인 고유의 독특한 심리적 특징으로 타인과 구별되어 일관성을 유지하고 안정된 속성이 강한 인지, 정서 및 행동방식의 총체이다. 그러므로 개인은 상황이 변하고 시간이 지나도 그 특유의 방식으로 행동하게 됨. 2) 건강한 성격 └로저스 : 건강한 성격을 가진 사람들은 자기를 수용할 줄 알고 자기지도가 가능한 사람이라고 함. 그러한 사람들은 진정한 자기를 사실 그대로 나타내고 감정이나 신념을 숨기려고 하지 않으며 또한 자기 행동의 결과를 책임질 줄 안다. 즉, 그들은 션실적인 자아에 의해 행동하기 때문에 위장이나 가식적인 행동을 하지 않으며 항상 있는 그대로를 경험한다는 것. └캐롤 : 성격적으로 건강한 사람들은 자..

2022. 3. 29.