★놀이교육계획안★/신체 게임 검색 결과

34 개의 검색 결과가 있습니다.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (신체) 무엇을 만들까?

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 블럭 교재교구영역 블록 영역 일일주제 자유 놀이 예상시간 20분 활 동 명 무엇을 만들까? 활동형태 구성놀이 활동목표 블록에 관심을 갖고 친숙해진다. 블록의 특성을 이해한다. 창의성을 기른다. 누리과정 관련요소 신체운동·건강 – 신체활동즐기기 - 신체를 인식하고 움직인다. 예술경험 : 창의적으로 표현하기 – 신체나 도구를 활용하여 자유롭게 표현한다. 사회관계 : 더불어 생활하기 - 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 각종 블록 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) T: (손유희 하고 블록을 보여주며)친구들 이게 뭘까요? T: 맞아요~친구들이 평소에 가지고 놀던 블록이예요. 선생님은 블록으로 집을 만들어보았는데 어때요..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (체육) 신나는 스카프 놀이

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 저글링스카프 교재교구영역 신체영역 일일주제 스카프로 무엇을 할 수 있을까 예상시간 20분 활 동 명 신나는 스카프 놀이 활동형태 체육 활동목표 내 몸의 움직임에 관심을 가진다. 눈과 손의 협응력을 기른다. 누리과정 관련요소 신체운동건강-신체활동 즐기기-신체를 인식하고 움직인다. 자연탐구-생활 속에서 탐구하기-물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다. 준비물 공, 저글링스카프 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 ( 5분) 1. 공을 보여주며 흥미를 유발한다. -공으로 할 수 있는 놀이에는 뭐가 있을까요? 2. 공으로 하는 저글링 영상을 시청한다. -지금 영상에서 무엇을 하고 있나요? -두 개를 번갈아 가며 잡는 활동을 저글링..

2024. 2. 15.

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수업실연 - (신체) 낙엽 되어보기 (5세)

활 동 명 낙엽 되어보기 생활주제 가을 활동유형 신체표현 대상연령 5세 활동목표 ㆍ 낙엽의 움직임을 창의적으로 표현해 보아요. 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 ㆍ 예술경험 : 예술적 표현하기 – 움직임과 춤으로 표현하기 활동자료 가을 풍경 사진,비달디의 사계 중 가을 노래, 스카프(손수건, 수건) 활동과정 교수 ㆍ 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 ◉ 산책을 하면서 나뭇잎의 움직임을 관찰하고 이야기 나눈다. - 가을 단풍이 나무에 어떻게 매달려 있어요? - 바람이 불면 어떻게 움직여요? 떨어져요? - 나뭇잎이 어떻게 굴러가요? 대체활동(코로나 나 날씨로 인한 대체활동) ◉ 가을의 사진을 보고 이야기를 나눈다. 나뭇잎이 무슨 색깔이에요? 가을..

2023. 12. 20.

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수업실연 - (신체) 겨울바람 꽁꽁꽁 (4세)

활동명 겨울바람 꽁꽁꽁 생활주제 겨울 활동유형 신체표현 대상연령 4세 활동목표 1. 노래 가사에 맞게 신체를 자유롭게 표현해볼 수 있다. 2. 아이들이 직접 신체표현을 해봄으로써 적극적인 신체활동에 참여할수 있다 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 *신체운동▪건강 – 신체활동 즐기기 : 신체를 인식하고 움직인다. *예술경험 – 창의적으로 표현하기 : 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다. 활동자료 겨울바람 노래 영상, 겨울바람 노래 가사판 활동과정 교수 * 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 - 친구들 요즘 날씨가 어때요 ? • 추워요! - 맞아요 요즘 많이 춥죠 ? 이렇게 추운 계절을 우리 뭐라고 부를까요 ? • 겨울이요! ..

2023. 12. 20.

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수업실연 - (동화/이야기 나누기/게임) 올바르게 손을 씻어요! (4세)

주 제 건강한 생활을 해요! 집단형태 대집단 활 동 명 올바르게 손을 씻어요! 대상연령 만 4세 활동유형 동화/이야기 나누기/게임 예상시간 21분 활동목표  손을 씻어야 하는 이유와 방법에 대해 안다.  올바르게 손을 씻을 수 있다.  규칙을 이해하며 게임에 즐겁게 참여한다. 교육과정 관련요소 신체운동/건강 > 건강하게 생활하기 > 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다. 신체운동/건강 > 건강하게 생활하기 > 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 사회관계 > 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 교재교구 제작방법 손을 왜 씻어야 할까? 지지판 : 1. 36.5 X 26.5 크기의 하드보드지 2개를 준비한다. 2. 하드보드지에 검정색 펠트지를 씌우고 모서리를 노랑색 펠트지띠를 감싸준다..

2023. 11. 2.

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수업실연 - (게임) 푸드 피싱 보드게임 (4세)

주 제 건강과 안전 일일주제 건강한 몸을 위해 음식을 골고루 먹어요 활 동 명 푸드 피싱 보드게임 대상연령 4세 활동유형 게임 예상시간 20분 활동목표 * 몸에 좋은 음식과 몸에 안 좋은 음식을 구분할 수 있다. * 음식의 영양소를 이해할 수 있다. * 게임을 통해 규칙을 이해하고 협동심을 기를 수 있다. 교육과정 관련요소 신체운동·건강영역- 건강하게 생활하기 몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다. 사회 관계 영역- 더불어 생활하기 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 교재교구 제작방법 하드보드지와 우드락을 합쳐 보드 판을 만들고 펠트지를 통해 꾸민다. 보드 판을 펠트지와 융 시트지를 이용해서 꾸민다. 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 ( 5 분) 활동 소개 ..

2023. 11. 2.

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수업실연 - (게임) O일까, X일까? (4세)

주제 안전하게 생활해요 일일 주제 안전한 것과 위험한 것에 대해 알아보아요. 활동 명 O일까, X일까? 대상 연령 4세~5세 활동유형 게임 예상 시간 30분 활동 목표 - 안전한 것과 위험한 것을 구분할 수 있다. 일상생활의 규칙에 필요성을 알 수 있다. 교육과정 관련 요소 - 사회관계: 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 신체운동·건강: 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 의사소통: 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 교재교구 제작 방법 - 게임판 - 1. 게임판으로 사용할 박스를 구상한다 2. 세로 약 35~40cm, 가로 약 30~35cm 정도의 크기로 박스이 밑면이 되도록 우드락을 1개 자른다 3. 박스의 벽 부분 넓이 약 35cm~40cm/높이 약7~10cm 2개와 넓이 약 30~35cm/..

2023. 11. 2.

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수업실연 - (이야기나누기&게임) 교통안전 규칙을 지켜요 (5세)

주 제 교통안전 활 동 명 교통안전 규칙을 지켜요 대상연령 만 5세 활동유형 이야기나누기&게임 예상시간 36분 활동목표 교통안전 규칙에 대해 안다. 다른 사람의 이야기를 귀기울여 듣는다. 교육과정 관련요소 - 신체운동·건강> 안전하게 생활하기> 교통안전 규칙을 지킨다. 의사소통> 듣기와 말하기> 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다. 교재교구 제작방법 1）o,x카드는 가로·세로6cm, 찬스카드는 가로·세로7cm로 하드보드지를 잘라 검정 색지로 감싼다. ２）카드에 그림 자료를 붙이고 투명 시트지로 감싼 후 모서리를 다듬는다.(o,x카드는 마지막에 뒷면에 까슬이를 붙인다.) 1) 게임상자 밑부분은 가로36.5cm, 세로9cm로 4개와 가로·세로36.5cm로 1개, 게임상자 뚜껑은 가로38.5, 세로5.3cm로 ..

2023. 10. 27.

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수업실연 - (신체) 시각장애 체험을 해보아요. (5세)

활 동 명 시각장애 체험을 해보아요. 활동유형 신체 활동시간 26분 활동대상 만 5세 집단구성 대집단 활동목표 규칙을 지키며 시각장애 체험을 해본다. 장애 체험을 통해 시각장애의 불편함을 이해한다. 시각장애에 대한 내 생각과 느낌을 이야기해본다. 누리과정 관련요소 사회관계 > 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 사회관계 > 더불어 생활하기 > 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 신체운동 건강 > 신체활동 즐기기 > 신체를 인식하고 움직인다. 의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 교구 검정 안대, 긴 막대, 시각 장애 영상, 마스킹 테이프, 장애물 의자 단계 교수 ․ 학습 활동내용 자료 및 유의점 도입 (4분) - 시각장애 영상을 함께 시청한다. 교사:..

2023. 10. 20.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (신체) 날 따라해봐요 이렇게

해당교과목 동작교육의 이론과 실제 수업자 교재교구명 전신거울 교재교구영역 일일주제 너 나 우리 예상시간 20분 활 동 명 날 따라해봐요 이렇게 활동형태 신체활동 활동목표 1. 신체를 통한 창의적 표현력을 증진한다. 2. 신체조절능력을 증진한다. 3. 다른 사람과의 관계를 이해한다. 누리과정 관련요소 ● 신체운동,건강-신체활동 즐기기-신체를 인식하고 움직인다. ● 사회관계-더불어 생활하기-친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 반대사진, 사진, 거울, 색깔별 막대, 스티커 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 1)사진 보여주기 T:오늘은 선생님이 사진을 가지고 왔는데, 같이 봐 볼까? T:(두 사진을 같이 보여주며) 뭐가 다르니?, 왜 다를까? T:(사진을 보여주며) 이거를 거울로..

2022. 11. 9.