★놀이교육계획안★ 검색 결과

142 개의 검색 결과가 있습니다.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 모차르트의 ‘장난감 교향곡’ (3세)

활 동 명 모차르트의 ‘장난감 교향곡’ 생활주제 유치원/어린이집과 친구 활동유형 음악감상 대상연령 3세 활동목표 ⦁주변의 다양한 소리에 관심을 갖는다. ⦁음악을 감상하는 경험을 한다. 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 ⦁예술경험:아름다움 찾아보기 – 음악적 요소 탐색하기 ⦁예술경험:예술 감상하기 – 다양한 예술 감상하기 ⦁자연탐구:탐구하는 태도 기르기 – 탐구기술 활용하기 활동자료 소리나는 장난감 (레이저총, 닭 인형, 호루라기, 나팔, 딸랑이 등), 모차르트 사진, 장난감교향곡 CD, CD 플레이어 활동과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 ⦁집에서 가져온 소리 나는 장난감을 서로 소개한다. - 집에서 어떤 장난감을 가져왔니? - 장난감에서 어떤 소리가 나니? (레이저총, 닭 인형,..

2024. 3. 23.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 뱃노래 감상하며 그림그리기 (5세)

활 동 명 뱃노래 감상하며 그림그리기 생활주제 교통기관 활동유형 음악감상 대상연령 만 5세 활동목표 - 우리나라의 전통 민요에 관심을 갖는다. - 민요를 들으며 떠오르는 느낌을 그림으로 그려본다. 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 *예술경험 : 예술 감상하기 - 전통예술 감상하기 *예술경험 : 예술적 표현하기 - 통합적으로 표현하기 활동자료 고기 잡는 사진, 뱃노래 음원, B4 용지, 색연필 활동과정 교수 ㆍ 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 ◉ 사진을 보며 이야기를 나눈다. - 이 사진은 무슨 사진인가요? - 배를 타고 물고기를 잡은 적이 있니? - 내가 타본 배는 어떤 배였니? - 배를 타본 느낌은 어땠니? ◉ 뱃노래를 소개한다. - 배를..

2024. 3. 23.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 교통신호등 노래부르기 (3세)

활 동 명 교통신호등 노래부르기 생활주제 교통기관 활동유형 노래부르기 대상연령 만 3세 활동목표 - 교통신호등에 관심을 갖는다. - 리듬에 맞춰 노래를 즐겁게 부를 수 있다. 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 신체운동 ﹡ 건강 : 안전하게 생활하기 - 교통안전 규칙을 지킨다. 예술경험 : 창의적으로 표현하기 - 노래를 즐겨 부른다. 활동자료 신호등 사진이 붙어있는 수수께끼 판, 가사판, 동요 ‘교통신호등’,손가락 지시봉 활동과정 교수 ㆍ 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 ◉ 수수께끼 판을 이용하여 주의집중 시킨다. - 수수께끼 하나를 준비했어요. 다 같이 무엇인지 맞춰보아요. - 사람들은 내 색을 보고 질서를 지켜요. 나는 빨간색 일 때도 있..

2024. 3. 23.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 즐거운 악기 연주를 해보아요.

예상되는 놀이 조직망 겨울 -동요에 맞추어 대·소근육을 사용한 율동 놀이 -겨울과 관련된 동요를 부르고 악기와 함께 연주해보는 놀이 -다양한 블록을 이용하여 겨울에 생각 나는 것을 자유롭게 만들어 보는 놀이 -겨울과 관련된 동시를 만들어 보는 놀이 놀이 지원 계기 (유아들에게서 관찰된 놀이) 한 유아가 간식 시간에 동요를 흥얼거리며 다른 유아에게 지금 가을이어서 가을 동요 부르나보다 가을 동요 너무 재밌다 라고 하는 말을 듣고 유아가 계절과 맞는 동요를 부르는걸 좋아하는거 같아 겨울 동요를 부르며 연주하는 놀이 지원을 계획하게 되었다. 놀이명 즐거운 악기 연주를 해보아요. 놀이유형 악기 연주 누리과정 관련요소 -신체인식하기:감각능력 기르고 활용하기 -아름다움 찾아보기:음악적 요소 탐색하기 -예술적 표현하..

2024. 3. 15.

★놀이교육계획안★/이야기나누기

수업실연 - (이야기나누기) 여러 가지 표정을 지어보아요

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 감정판 교재교구영역 언어영역 일일주제 신기한 ‘감정’을 알아보자 예상시간 25분 활 동 명 여러 가지 표정을 지어보아요 활동형태 이야기 나누기 활동목표 나의 여러 가지 감정에 관심을 가진다. 상황에 따른 감정을 이해한다. 감정을 다양하게 표현한다. 누리과정 관련요소 의사소통-책과 이야기 즐기기-책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. 의사소통-듣기와 말하기-자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 자연탐구-탐구과정 즐기기-탐구과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가진다. 사회관계-나를 알고 존중하기-나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현한다. 준비물 동화책(기분을 말해봐!), 감정판 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) T : 00반 친..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 나는야 핸들벨 연주가

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 핸드벨 교재교구영역 음률(음악)영역 일일주제 아름다운 소리 예상시간 25분 활 동 명 나는야 핸들벨 연주가 활동형태 음악 활동목표 1. 색깔마다 소리가 다름을 이해 할 수 있다. 2. 색깔 악보에 대해 알 수 있다. 3.. 동요노래에 맞추어 연주할 수 있다. 누리과정 관련요소 예술 경혐 – 창의적으로 표현하기 - 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다. 의사소통 - 듣기와 말하기 - 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 준비물 핸드벨, 색깔악보, 비행기노래 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (3분) 핸드벨을 보며 이야기를 나눈다. - 이 악기는 무슨 악기일까요? 어떻게 연주하는 악기일까요? (연주하는 방법을 알려주..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/과학

수업실연 - (과학) 자석에 붙는 물건을 알아보아요

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 자석판 교재교구영역 과학영역 일일주제 모두 모두 붙어라 예상시간 20분 활 동 명 활동형태 실험놀이 활동목표 자석에 대해 관심을 갖는다 자석에 힘에 대해 알아본다. 누리과정 관련요소 자연탐구 – 탐구과정즐기기 – 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 예술경험 – 창의적으로표현하기 – 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 자연탐구 – 생황 속에서 탐구하기 – 일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다. 준비물 자석판, a4용지, 색연필, 사인펜 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 ( 5분) 수수께끼 T : 여러분 선생님이 수수께끼를 준비했는데 이 수수께끼가 어떤 물건을 가르키고 있는지 맞춰볼 수 있겠나요..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/그 외

수업실연 - 블록으로 우리 몸 본뜨기

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 종이벽돌블럭 교재교구영역 쌓기놀이영역 일일주제 ‘나’ 예상시간 20분 활 동 명 블록으로 우리 몸 본뜨기 활동형태 실내자유선택활동 활동목표 나의 몸에 관심을 가진다. 수세기를 경험한다. 협동심을 기른다. 누리과정 관련요소 나를 알고 존중하기- 나를 알고 소중히 여긴다. 생활 속에서 탐구하기- 물체를 세어 수량을 알아본다. 더불어 생활하기- 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 전신거울, 종이벽돌블럭 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) 전신거울보면서 우리 몸 생김새 보며 이야기해보기 다양한 동작해보기 T: 친구들 우리 몸을 어떻게 움직일 수 있을까? T: 팔을 높이 들을 수 있니? T: 다리를 쭉 쭉 펴볼 수 있니? ..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (신체) 무엇을 만들까?

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 블럭 교재교구영역 블록 영역 일일주제 자유 놀이 예상시간 20분 활 동 명 무엇을 만들까? 활동형태 구성놀이 활동목표 블록에 관심을 갖고 친숙해진다. 블록의 특성을 이해한다. 창의성을 기른다. 누리과정 관련요소 신체운동·건강 – 신체활동즐기기 - 신체를 인식하고 움직인다. 예술경험 : 창의적으로 표현하기 – 신체나 도구를 활용하여 자유롭게 표현한다. 사회관계 : 더불어 생활하기 - 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 각종 블록 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) T: (손유희 하고 블록을 보여주며)친구들 이게 뭘까요? T: 맞아요~친구들이 평소에 가지고 놀던 블록이예요. 선생님은 블록으로 집을 만들어보았는데 어때요..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 음악에 맞춰 리듬 타 보아요~

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 탬버린, 우드블럭, 트라이앵글, 캐스터네츠 교재교구영역 음률영역 일일주제 악기연주 예상시간 15분 활 동 명 음악에 맞춰 리듬 타 보아요~ 활동형태 구성놀이 활동목표 유아가 악기연주를 통하여 음악적 기초를 기른다. 유아가 자기의 역할을 인식하고 협동하여 악기 놀이에 참여한다. 누리과정 관련요소 ⦁사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다. ⦁예술 경험 > 창의적으로 표현하기 > 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어본다. 준비물 탬버린, 우드블럭, 트라이앵글, 캐스터네츠 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (3분) 활동안내 T : 친구들~!! 선생님이 악기 소리를 들려줄건데 무슨 악기인지 맞춰..

2024. 2. 15.