유치원 현장실습 체험수기

1. 현장실습을 통해 달성하고자 한 목표 및 계획

그동안 유아교육과를 다니면서
많은 모의수업을 해봤지만
실제 영유아 앞에서의 수업 경험은 없는지라
현장에 계신 선배교사님들은 과연 어떤 방식으로
아이들에게 수업을 하고 계실지 몹시 궁금했었다.

그래서 선배교사님들의 수업 중 좋았던 것들은
키워드 중심으로 순간순간 메모해놓고
집에 와서 다시 한번 정리하는 시간을 가지고자 노력했었다.

더불어 경험이 많은 선배교사님들의 피드백을 최대한 많이 받고 싶어
수업계획안도 미리 준비하는 모습을 보였었다.


그리고 무엇보다도
나는 미래에 바람직한 교사가 되고 싶기에
선생님들마다 아이들 상호작용 방법은 어떻게 다른지
그에 따른 반마다 교실 분위기는 어떤 차이를 보이는지
비교할 수 있는 내 나름의 관찰 계획을 마련해 놓았었다.

2. 기관에서의 업무 내용 및 현장 적응 노력

예비유아교사로서 나의 가장 큰 업무는
반내 모든 유아들과 고루 놀이하는 것이었다.

하여 아이들과 하루빨리 친해지기 위해
아이들의 얼굴과 이름이 같이 있는 종이를 미리 받아
실습 첫날 모든 아이들의 이름을 숙지해갔었다.

이러한 나의 조그마한 정성으로 인해
나를 어색해하며 신기한 눈으로 쳐다보던 아이들과 나는 금세 친해질 수 있었다.

그리고 '비교적 쑥스러움이 많은 아이들과는 어떻게 친해질 수 있을까?' 고민하다가
'잡기 놀이'나 '무궁화 꽃이 피었습니다'와 같은 놀이를 시도해봤었는데,
다행히도 반 아이들 모두 해당 놀이에 긍정적인 반응을 보였었고,
실습 끝나는 날까지 아무리 몸이 힘들더라도 해당 놀이들을 열심히 해주었었다.

또 다른 업무로는
유아들 앞에서 직접 수업하는 것이 있었는데,
이를 위해
난 평상시 아이들 놀이 모습과 기본생활습관을 관찰하여
아이들의 수준이 대략 어느 정도인지 파악하고자 노력하였다.

그리고 아무래도 수업을 계획하는 데 있어
선배교사님들의 조언은 꼭 필요하므로
기관 내 선생님들과 좋은 인간관계를 형성하기 위해 노력하였다.


내가 한 노력의 일부분을 간단히 적어보자면
출근 시간보다 10분 일찍 도착하여
모든 선생님들께 아침 인사를 드린다거나
실습 일지를
하루도 거르지 않고 꼬박꼬박 제출하여
근면 성실한 모습으로 보일 수 있도록 최선을 다한 것 등이 있었다.

3. 현장실습을 통해 배운점 및 보람

좋은 선생님이 되기 위해선
단지 수업만 잘하는 것이 아닌
아이들의 입장에서 공감하고
다양한 개별적 요구 또한 수용하기 위한 노력을 해야 한다는 것을 알게 되었다.

그동안 학교에서 배운 이론 바탕으로 수업을 준비했을 땐
되도록이면 많은 것을 알게 해주는 것이 교사의 책임이자 의무라 생각했었다.

하지만
이번 현장실습을 통해
내 수업은
단순한 지식 전달에서 벗어나
보다 아이들의 적극적인 참여를 유도하는 쪽으로 변화하게 되었다.

특히
내가 준비한 교구를
아이들이 수업이 끝난 후에도 계속 가지고 놀았을 때의
그 뿌듯함은
이루 말할 수 없을 정도였다.

그리고
같은 연령이더라도
각반 선생님들의 태도에 따라
조금씩 다른 아이들 모습을 실제로 마주하게 되니
교사라는 직업에 얼마나 책임감을 가지고 임해야 하는지
다시금 느끼게 되는 계기가 되었다.

하여 또래보다 발달이 늦어
기본생활습관조차 제대로 안 되고 있었던 한 유아를
도맡아 지도해보았었다.

그렇게 시간이 흘러 실습 마지막 날.

모든 선생님들께서
그동안 내가 해당 유아에게
식사 예절,
잔반 처리하는 방법,
양치 지도하는 모습 등을 지켜봤었다며
칭찬해주셨었다.
비록 이게 칭찬받으려고 시작한 일은 아니었으나
막상 칭찬을 받게 되니 부끄럽지만 기분이 엄청 좋았었다.

4. 진로탐색/취업과의 연계하여 경험담 및 취업 성공을 위한 각오

처음에는
담임선생님 말은 잘 들어주면서
내 말은 도무지 들어주지 않는 몇 아이들 때문에 굉장히 속상했었다.

하여 현장에 있는 선생님들과 이 부분에 대해 이야기를 나누기도 했었는데,
선배님들께서
아이들의 다름을 인정하고
감정 공감을 해주다 보면
아이들은 자연스레 선생님을 따를 수밖에 없을 거다라고 알려주셨다.

그래서
아이들과 대화를 할 땐 "그랬구나."라고 말하면서 최대한 공감을 해주었다.
또한 내 말을 듣지 않는 아이들에겐 느긋하게 인내심을 가지고
긍정적인 방향으로 이끌 수 있도록 노력하였다.

그러자 아이들은 전과는 다르게 나를 존중하고 나와의 약속을 잘 지켜주려는 모습을 보였다.

때문에
앞으로 취업을 하게 되면
나의 조그마한 변화가
아이들의 전반적인 발달에 결정적인 영향을 미칠 수 있음을 인지하고
행동 하나하나에 모범을 보여야겠다고 마음먹게 되었다.


이처럼 실습을 통해 얻은 간접경험은
앞으로 내가 어떤 교직관을 지닌 교사가 되어야 할지 갈피를 잡는데 큰 도움이 되었다.

5. 현장실습 기간 중 문제해결 사례 및 개선노력

어린이날 기념으로
강당에서 아이들이 에어바운스를 탈 수 있게끔 설치를 해놨었다.

이 날 나를 비롯한 모든 실습생들은 강당 안전요원으로 파견되었었는데,
아이들 기분이 몹시 흥분된 상태라
혹시나 사고가 나진 않을까 염려되어 한시도 눈을 떼지 않고 주위를 살폈었다.

그 덕분에 나는 아이들이 타고 있던 에어바운스가 바람이 빠지는 것을 목격할 수 있었고
재빨리 아이들을 대피시켜 자칫 하면 큰 사고로 이어질 뻔했던 일을 막게 되었다.

이렇게 순식간에 바람이 빠지는 에어바운스를 본 우리 실습생들은
전보다 체계적으로 아이들을 통솔함과 동시에
바람을 넣어주는 기계에도 각별히 신경 쓰기 시작했다.

하여 이틀 동안 했었던 행사를 조그마한 사고 없이 무탈하게 마무리할 수 있었다.