수업실연 - (미술) 뭉실뭉실 솜사탕 (4세)

예상되는 놀이 조직망
놀이 지원 계기 (유아들에게서 관찰된 놀이)	- 인형에서 나온 솜과 교사가 추가로 제공한 솜으로 유아들은 동그랗게 만들면서 주먹밥을 만들기도 하고 가족 나들이 역할놀이가 이루어지게 되었다. 그러던 중 유아가 솜사탕이 먹고 싶다고 하여 유아들이 솜으로 솜사탕을 만들기 시작하였는데, 솜이 실제 솜사탕처럼 크게 뭉쳐지지 않아 고민하는 것을 교사가 보게 되었다. - 유아들이 교사에게 솜사탕처럼 만들어지지 않는다며 물어보았고, 교사는 유아들에게 어떤 것을 사용해야지 막대에 솜이 잘 고정될 것 같은지 필요한 재료를 물어보았고, 유아들은 (끈, 물풀, 비닐봉지 등)이 필요하다고 하였으며 교사는 유아들의 의견을 수용하고 재료를 제공하여 함께 솜사탕을 만들어보는 활동을 통하여 솜을 막대에 잘 고정하는 방법을 알아보고자 한다.
놀이명	뭉실뭉실 솜사탕	놀이유형	미술 / 과학 (4세)
누리과정 관련요소	예술경험 > 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각이나 느낌을 표현한다. 자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 탐구과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가진다.
놀이를 통해 달성가능하다고 생각되는 예상목표	- 다양한 방법으로 솜을 막대에 고정할 수 있다. - 자신만의 방법으로 주어진 재료를 활용하여 나만의 솜사탕을 만들 수 있다.
놀이 시 필요자료	솜, 나무젓가락, 풀, 물풀, 테이프, 끈, 가위, 투명 비닐봉지, 일회용 투명 컵, 스티커, 여러 가지 크기의 폼폼이
관찰된 유아의 놀이를 지원․확장하기 위해 교사가 제안하는 놀이
놀이순서 (소요시간)	주 요 내 용			놀이 시 유의점(자료)
도입 (3분)	♡ 주의집중 / 활동소개 - 00반 친구들 모두 모였나요? - 선생님이 바구니에 여러 가지를 가져왔는데 같이 구경할 친구가 있나요? - (재료들을 하나씩 꺼내면서 어떤 것들이 들어있는지 알아본다.) *유아 : 어? 이거 우리가 아까 솜사탕 만들 때 필요하다고 말했던 것들인데! - 여기 보이는 재료들은 아까 친구들이 “솜사탕을 만들려면 이런 것들이 필요해요.”라고 선생님한테 부탁했던 재료들이에요. - 이 재료들로 선생님하고 00반 친구들하고 같이 ‘나만의 솜사탕’을 만들어보려고 해요.			솜, 나무젓가락, 풀, 물풀, 테이프, 끈, 가위, 투명 비닐봉지, 일회용 투명 컵, 스티커, 여러 가지 크기의 폼폼이
전개 (18분)	♡ 솜사탕 만들기 - 솜사탕은 어떻게 생겼나요? (그림자료 제시) - 친구들이 만들고 싶었던 솜사탕의 모양은 어떤 모양인가요? ( 말로 구체적으로 설명하기 어려워하는 유아는 나와서 화이트보드에 그림을 그려서 설명할 수 있도록 해도 됨) *유아 : 솜을 여기 막대기에 붙여서 먹어 볼 거에요! - 그렇구나, 그럼 그렇게 생각하는 모양의 솜사탕을 만들려면 솜이 막대기에 딱! 고정이 되어야 할 것 같은데, 어떤 방법이 있을까요? - (유아들의 대답을 듣고) - 친구들이 말하는 방법들이 정말 다양한 것 같아요. 자기가 생각하는 방법들로 솜과 막대, 다른 재료들로 고정해서 솜사탕을 만들어 볼 거에요. - 그전에 우리 4명씩 모여 앉아 볼까요? 각 모둠에서 한 명씩 나와서 재료 담아진 바구니 하나씩 가져가세요. - 바구니 다 가져갔나요? 지금부터 시작해서 15분 동안 만들기를 할거에요. (시계 보면서 바늘 위치로 설명) - 이제 각자 만들기를 시작해볼까요?   * 종료 5분 전 알려주기 (시간이 더 필요한 친구들은 어느 정도 했는지 확인하고 시간을 3분 정도 추가해주거나 아님, 일단 멈추고 자유 놀이 시간에 만들 수 있도록 안내해주기) * 만들기 활동 중간마다 유아들을 관찰하면서 어려워하거나 머뭇거리는 아이에겐 어떻게 하면 더 고정이 잘 될 것 같은지 질문을 하거나, 힌트를 주면서 진행하면 좋을 것 같음   ♡ 만들기 활동 후 (고정하는 방법 공유) - 친구들 각자 솜사탕을 만들어 보았나요? - 선생님, 저는 이렇게 솜을 막대에 고정해서 솜사탕을 만들어봤어요! 하는 친구가 있나요? / 친구들에게 이렇게 해봤더니 솜이 막대에 고정이 정말 잘 된 것 같아! 하고 알려주고 싶은 친구가 있나요? - 우리 00이는 솜을 끈으로 고정을 해봤대요. 00아 끈으로 고정해보니까 어떤 것 같아요?
마무리 (4분)	♡ 활동 마무리 ( 활동 소감 / 전이활동 ) - 오늘 어떤 활동을 해보았죠? - 우리가 여러 가지 방법으로 솜을 막대에 고정해서 솜사탕을 만들어 보았는데, 과연 어떤 방법으로 만든 솜사탕이 가장 고정이 잘되었을까요? - 더 해보고 싶은 것이 있었나요? - 이제 점심을 먹으러 가야 할 시간이 되었어요. 다같이 사용한 재료랑 쓰레기들을 치우고, 손 씻고 밥 먹으러 가볼까요?