수업실연 - (미술) 세계 여러 나라친구들의 전통의상 만들기 (5세)

 

유아사회교육 - 다문화적 접근하기

유아사회교육 - 다문화적 접근하기.pptx

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활 동 명	세계 여러 나라 친구들의 전통의상 만들기	활동유형	미술	활동시간	30분
활동대상	만 5세	집단구성	대.소집단	영역	다문화적 접근하기
활동목표	■ 세계에는 여러 나라가 있음을 알고 세계의 다양한 의상에 관심을 가진다. ■ 미술활동에 호기심을 가지고 자발적으로 참여한다.
누리과정 관련요소	사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 세계와 여러 문화에 관심을 가진다. 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현한다.
단계	교수 ․ 학습 활동내용					자료 및 유의점
도입 (5분)	세계 여러 나라 전통의상에 관한 경험과 ppt를 보면서 이야기 나누기 - 00반 친구들은 우리나라의 전통의상인 한복을 입어본 적이 있나요? - 한복을 입어보니까 어떤 느낌이 들었어요? - 다른 나라의 전통의상을 본 적이 있나요? - 새 친구들이 전통의상을 입고 찾아왔대요 다른 나라의 전통의상 은 어떻게 생겼는지 선생님과 함께 살펴보자. - 이 친구는 어느 나라의 전통의상인가요? - 00의 전통의상 이름은 무엇인지 알 것 같나요? - 다른 나라의 전통의상을 보니까 우리나라 한복과 어떤 점이   활동에 대해 소개하기 - 선생님과 세계 여러 나라 친구들의 전통의상에 대해 이야기를 나누어 본 것처럼 오늘은 전통의상을 만들어 볼 거예요.					한복 그림 자료, 세계 여러 나라 친구들의 전통의상 ppt 자료
전개 (20분)	자료 탐색 & 지켜야 할 약속 정하기 - 친구들 앞에 어떤 재료들이 있나요? - 활동을 하기 전 지켜야 할 약속에는 무엇이 있는지 같이 정해볼 까요? - 목공풀을 가지고 친구와 장난을 치면 어떻게 될까요? - 만들다가 혼자 하기 어려운 부분이 있을 때는 어떻게 해야 할까요? - 사용한 도구와 재료는 어떻게 해야 할까요? 세계 여러 나라 전통의상 만들기 활동 진행하기 - 친구들아 선생님이 긴바늘이 숫자 5에 갈때까지 시간을 줄테니까 자신이 만들고 싶은 나라의 전통의상을 만들어 보도록 해요.     - 다 만든 친구들은 뒤에 이름을 쓰고 선생님이 자석을 줄테니까 나와서 칠판에 붙여보자. 아직 다 못만든 친구들은 선생님이 자유놀이 시간에 시간을 줄테니까 그때 마저 완성하도록 해요. 내가 만든 전통의상을 친구들에게 소개하기 - 내가 만든 전통의상을 친구들에게 소개해줄 친구가 있을까요? - 00이는 어떤 나라의 전통의상을 표현했나요? - 우리 00이는 ~이로 표현을 잘했네! - 또 발표해 볼 친구가 있을까요?					세계 여러 나라 친구들의 전통의상 ppt 자료, 사람 도안, 그리기 도구 (색연필, 색연필, 싸인펜, 가위, 목공풀, 테이프), 콜라주 재료 (다양한 색깔의 천, 실, 색종이, 골판지, 수수깡, 뿅뿅이)
마무리 (5분)	활동한 느낌을 이야기하며 마무리하기 - 세계 여러 나라 친구들의 전통의상을 만들어보았는데 재미있었 나요? - 00이는 어떤 점이 재미있었어요? - 다음에는 또 어떤 나라의 옷을 만들어 보고 싶나요? 다음 활동을 안내한다. - 선생님이 오늘 ★★반 친구들이 만든 세계 여러 나라 친구들의 전통의상을 미술영역에 있는 벽에 붙여놓을테니 놀이 시간에 자유롭게 감상해보도록 해요. 우리 이제 점심 먹을 시간이니까 손을 깨끗하게 씻고 밥을 먹으러 가볼까요?
평가관점	■ 세계 여러 나라 친구들의 모습이 다르다는 것을 아는가? ■ 세계 여러 나라 친구의 전통의상을 창의적으로 꾸며보았는가?
확장활동	동극 : 세계 여러 나라 친구들의 역할극을 해볼 수 있다.

 

 

 

 

 

 

 

 

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