수업실연 - (미술) 액자 속 동물을 그려보아요 (5세)

해당교과목	영유아 수학교육	수업자
일일주제	동물	예상시간	25분
활 동 명	액자 속 동물을 그려보아요	활동형태	미술
활동목표	1. 규칙성에 대해 관심을 갖는다. 2. 일정하게 반복되는 패턴을 안다. 3. 규칙과 패턴을 다양하게 구성한다.
누리과정 관련요소	● 자연탐구 – 생활 속에서 탐구하기 – 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다. ● 예술경험 – 예술 감상하기 – 서로 다른 예술 표현을 존중한다. ● 자연탐구 – 생활 속에서 탐구하기 – 주변에서 반복되는 규칙을 찾는다.
준비물	액자 활동지, 색연필, 사인펜, 매직 등
단계	교수 ㆍ 학습 활동			자료 및 유의점
도입 ( 5 분)	T : 친구들 오늘은 규칙성, 즉 패턴에 대해서 알아보는 놀이 시간을 가질 건데, 먼저 시작하기 전에 패턴이 무엇인지 영상으로 한 번 볼까요? ( 유튜브 – 패턴이 무엇일까요? 영상 시청 ) T : 영상으로 봤을 때 아직 패턴이 무엇인지 이해가 잘 안 되는 친구들이 있죠? 선생님이 좀 더 쉽게 알려주기 위해서 그림을 하나 가져왔어요. T : 친구들 이게 무슨 동물일까요? 맞아요. 여러 가지 동물들이 보이죠? ( 동물 순서 묻고 답하기 ) T : 이렇게 동물들이 반복되는 패턴이 있죠? 이걸 규칙성, 패턴이라고 해요.
전개 ( 15 분)	T : 규칙성이 뭔지 다들 잘 이해했나요? 그럼 이제부터 선생님이 활동지를 나눠줄 거예요. ( 액자 활동지를 나누어 준다. ) T : 다들 활동지 다 받았나요? 활동지를 보면 무엇이 보이나요? T : 맞아요. 액자가 보이죠? T : 선생님이 색연필과 사인펜을 나눠줄 건데, 액자 테두리 부분에는 여러 가지 모양으로 자신만의 패턴을 직접 만들어 보고 액자 안에는 자신이 좋아하는 동물을 그려보며 예쁘게 색칠하고 꾸며보세요. T : 자 이제 시작해 봅시다 ~ T : 친구들 이제 정리해 볼까요? 다들 색연필과 사인펜 앞에 다시 갖다 놓고 자리에 앉아봅시다.
마무리 ( 5 분)	T : 오늘은 규칙성에 대해 알아보았는데 어땠나요? 어렵거나 힘들었던 점은 없었나요? T : 재밌는 친구들도 있고 어려웠던 친구들도 있었구나 ~ T : 그럼 다음에는 규칙성으로 무슨 놀이를 해볼 수 있을까요? T : 이제 점심 시간이니까 다들 손 씻고 다시 모이기로 해요 ~
평가관점	규칙성에 대해 관심을 갖고 정확히 이해하였는가? 자신만의 패턴을 만들 수 있는가?