수업실연 - (이야기나누기) ‘겨울소식’ 신문 만들기 (5세)

 

 

 

활 동 명	‘겨울소식’ 신문 만들기			활동유형	언어
활동시간	23분	활동대상	만 5세	집단구성	대집단	사회적자원		신문
활동목표	계절에 따른 날씨의 변화에 관심을 가진다. 신문의 역할과 기능에 대해 안다. 친구들과 협동하여 신문을 만들어보고, 자신의 생각을 표현한다.
누리과정 관련요소	자연탐구 > 자연과더불어생활하기> 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는다. 사회관계 > 사회에 관심 가지기 > 내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아본다. 의사소통 > 읽기와 쓰기에 관심 가지기 > 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다.
단계	교수 ․ 학습 활동내용						자료 및 유의점
도입 (3분)	① 날씨의 변화에 대해 이야기나눈다. - 오늘 아침에 날씨가 어땠나요 ? - 내일 날씨는 어떨것같나요 ? 어떻게 알수있나요 ? - 맞아요. 선생님은 날씨 소식을 알 수 있는 ‘신문’을 가지고왔어요. - ② ‘겨울소식’ 신문 만들기 활동을 소개한다. - 그래서 오늘은 사람들에게 건강하고 따뜻한 겨울을 보내는 방법을 알려주는 ‘겨울소식’ 신문을 만들어볼거에요.
전개 (15분)	① ‘겨울소식’ 신문을 만들기전, 신문에 대해 알아본다. - 선생님이 신문을 가지고 왔어요, 신문을 본적이있나요? - 신문이 우리에게 필요한 이유가 무엇일까요? - 신문을 한번 살펴볼까요 ? 신문에서 어떤 것이 보이나요 ? - 우리가 신문을 만드려면 어떤 재료가 필요할까요? - 신문을 만들 때 사진은 어디서 가지고 오면 될까요 ? - 선생님이 준비한 잡지에 있는 사진을 오려서 붙혀도 좋아요.   ② ‘겨울소식’ 신문 만들기 활동에서 역할을 정한후 활동한다. - 우리가 겨울소식을 전하는 기자가 되었을 때, 어떤 소식을 알려주면 좋을까요 ? - 신문을 만들 때 필요한 것이 무엇이 있었나요 ? - 밤팀과 호박팀으로 나눠서 두 개의 ‘겨울소식’신문을 만들어볼거에요. - 신문의 제목을 정하는 역할은 누가 맡으면 좋을까요 ? - 신문에 넣을 내용을 적을 친구가 있나요 ? - 필요한 사진을 찾아 붙이는 역할은 누가할까요 ? - 또 신문을 만들 때 필요한 것이 있을까요 ?
마무리 (5분)	① 친구들과 만든 ‘겨울소식’ 신문을 함께 본다. - 어떤 ‘겨울소식’ 신문을 만들었나요 ? - 친구들에게 우리가 만든 신문을 소개해볼까요 ?   ② ‘겨울소식’ 신문 활동을 마무리하며 이야기나눈다. - 오늘 ‘겨울소식’ 신문을 만들어보면서 겨울이 되고 변화한 우리생활에 대해 알게되었나요 ? - ‘겨울소식’ 신문 만들기를 해보면서 신문이란 무엇인지 알게되었나요 ? - 우리가 만든 신문을 어디에다 걸어놓으면 좋을까요 ?
평가	- 신문에 대해서 알아보고, 자신의 생각을 표현해보았는가? - 계절의 변화에 대해 관심을 가졌는가 ?
확장활동	수조작영역과 연계하여 우리반 친구들이 좋아하는 겨울음식을 조사하고 그래프활동을 해볼 수 있다.