수업실연 - (신체게임) 배고픈 애벌레에게 과일을 가져다주어요. (5세)

 

 

예상되는 놀이 조직망	애벌레 애벌레 놀이, 애벌레 그림 낙서하기, 곤충 퍼즐 맞추기, 애벌레처럼 꿈틀거려보기, 담요나 스카프를 둘러 애벌레가 되어보기 블록으로 애벌레 집 만들기, 블록으로 대왕 애벌레 만들기, 클레이로 애벌레 만들어보기, 애벌레 밥 만들어보기
놀이 지원 계기 (유아들에게서 관찰된 놀이)	유아들이 이전 시간 배고픈 애벌레를 읽은 뒤 역할영역에서 애벌레에게 밥을 준다며 보자기 주머니 안으로 음식 모형을 모두 집어넣으며 놀이하는 모습을 보게 되었다. 그런데 유아들의 놀이를 자세히 들여다보니 주머니 안에 음식을 넣기만 하고 다른 방법으로 놀이가 확장이 되지 않아 신체 게임 안에 수 활동을 넣어서 해본다면 신체활동과 더불어 수 개념이 좀 더 확장되지 않을까 하는 생각이 들어 이 놀이를 지원하게 되었다
놀이명	배고픈 애벌레에게 과일을 가져다주어요.	놀이유형	신체/게임 (만 5세)
누리과정 관련요소	사회관계 > 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 신체운동 건강 > 신체활동 즐기기 > 신체를 인식하고 움직인다, 신체운동 건강 > 신체활동 즐기기 > 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다. 자연 탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 물체를 세어 수량을 알아본다.
놀이를 통해 달성가능하다고 생각되는 예상목표	- 규칙을 이해하며 게임을 즐긴다, - 신체활동에 자발적으로 참여한다. - 주사위 숫자에 맞는 개수의 과일을 붙여본다, - 신체를 조절하며 선을 따라 걸어본다.
놀이 시 필요자료	호루라기, 펠트지 애벌레, 마스킹 테이프, 붙이는 과일 교구, 책상 2개, ‘ 반찬 통 2개, 대형 주사위 2개, 팀 제비뽑기 종이
관찰된 유아의 놀이를 지원․확장하기 위해 교사가 제안하는 놀이
놀이순서 (소요시간)	주 요 내 용			놀이 시 유의점(자료)
도입 (4분)	- 이전 시간에 읽었던 동화책을 회상해본다. 교사: ○○반 친구들, 자리에 예쁘게 앉았나요? 교사: 우리가 이전 시간에 배고픈 애벌레라는 동화책을 읽어보았는데, 동화책에서 누가 나왔었는지 기억하는 친구 있나요? 교사: 맞아요, 애벌레가 나왔었지요, (애벌레 얼굴 교구를 붙인다) 그런데 동화에서 애벌레가 무엇을 했었지요? 교사: 우리 친구들이 이야기해 준 것처럼 배고픈 애벌레가 음식을 잔뜩 먹고 예쁜 나비가 되었었죠,   -오늘 활동을 소개한다. 교사: ○○반 친구들 우리 뒤에 뭐가 있는지 한번 살펴볼까요? 교사: 바닥에 무엇이 보이나요? 교사: 기다란 선하고 책상이 두 개 보이죠 교사: 오늘은 바닥에 있는 선을 따라 걸어보고 칠판에 붙여진 배고픈 애벌레에게 음식을 가져다주는 게임을 해볼거에요			애벌레 얼굴 교구 2개
전개 (20분)	- 팀 정하기 교사: 게임 방법을 설명해주기 전에 오늘 우리가 하는 게임은 팀 게임이라서 팀을 두 팀으로 나눠야 해요 교사: 팀은 어떻게 나누는게 좋을까요? 교사: 제비뽑기로 정하는게 좋을 것 같아요? 교서: 그럼 선생님이 제비뽑기 종이를 가져왔으니까 앞줄부터 나와서 종이를 뽑아 주세요 교사: 사과팀은 오른쪽, 배팀은 왼쪽에 서주세요.   - 게임 방법을 안내한다. 교사: 그럼, 선생님이 어떻게 하는지 시범을 보여주면서 게임 방법을 알려줄게요 교사: 먼저 처음 시작하는 친구 두 명이 출발선에 서고, 선생님이 이 호루라기를 불면 동시에 주사위를 굴려주세요 주사위에 나온 숫자는 중요하니까 잊어버리지 않도록 꼭 기억해주세요, 주사위를 굴렸으면 바로 선을 따라서 가주세요, 책상이 있는 곳에 도착하면 통 안에 과일들이 담아져 있을거에요 이 과일을 아까 주사위에 나온 숫자 개수만큼만 챙겨서 다시 돌아와 주세요. 그리고 가져온 음식을 칠판에 있는 우리 팀 애벌레 아래에 붙여주면되요 교사: 그리고 다음 친구는 이전 친구가 음식을 다 붙이면 그때 바로 주사위를 굴리고 출발하면되요 교사: 여기까지 이해했나요? 혹시 이해하기 어렵다. 하는 친구 있나요? 교사: 이 게임은 우리 팀이 먼저 들어왔다고 이기는 게임이 아니라 가져온 과일의 숫자가 더 많은 팀이 이기는 게임 이니까 먼저 들어오려고 너무 급하게 달려오면 넘어져 다칠 수 있어요, 그러니까 게임을 할 땐 너무 빨리 달리지 않도록 조심하고, 가져온 과일은 꼭 자기팀 애벌레 쪽으로 붙이도록 해요   - 게임 시작 전 약속을 정한다. 교사: 선생님이 방금 게임 방법 알려주면서 너무 빨리 달리지 말라고 이야기했었는데, 달리는 거 말고도 우리가 게임을 하면서 지켜야 할 약속은 또 뭐가 있을까요?   -활동을 시작한다. 교사: 그럼 약속을 잘 지키며 게임을 시작해보아요			호루라기, 애벌레 얼굴 교구 2개, 마스킹 테이프, 붙이는 음식 교구, 책상 2개, 쟁반 2개, 대형 주사위 2개, 팀 뽑기 종이
마무리 (2분)	-활동을 마무리한다, 교사: 오늘 우리가 애벌레에게 음식을 가져다주는 게임을 해보았는데 재미있었나요? 교사: 혹시 오늘 활동을 하면서 아쉬웠거나 혹은 이렇게 했으면 더 좋았을 것 같아요, 하는 것이 있나요? 교사: 그럼 활동이 끝났으니까 주변을 정리하고 자유롭게 놀이를 하도록 해요