수업실연 - (음악) 자신만의 마라카스로 연주해보아요

 

해당교과목		교과교재연구 및 지도법	수업자
교재교구명		곡식	교재교구영역	음률 영역
일일주제		곡식 마라카스	예상시간	20분
활 동 명		자신만의 마라카스로 연주해보아요	활동형태	구성 놀이
활동목표		1. 곡식 마라카스를 흔들며 신체를 움직인다. 2. 곡식 마라카스로 낼 수 있는 다양한 소리를 탐색한다.
누리과정 관련요소		● 의사소통 – 말하기 – 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. ● 신체 운동 - 감각과 신체 인식하기 - 감각적 자극에 반응한다. ● 예술 경험 - 창의적으로 표현하기 - 소리와 리듬 노래로 표현한다.
준비물		여러 가지 곡식, 빈 페트병, 동요 음원, 곡식 이름, 찍찍이, 요구르트 병
단계	활동 과정	교수 ㆍ 학습 활동			자료 및 유의점
도입 (5분)		① 재료 탐색하며 이야기 나눈다.   T : (곡식이 담긴 병을 흔들며) 친구들 이게 무슨 소리인지 알고 있어요? T : 친구들~ 곡식을 만져 봐요. 느낌이 어때요?   2. 진짜 마라카스를 보여준다.   T : (진짜 마라카스를 보여준다) 짜잔 이 악기가 무엇인지 아는 친구 있나요? T : 이 악기는 마라카스라는 악기에요. 흔들거나 탁탁 칠 수 있어요.
전개 (10분)		1 자신만의 마라카스를 만들어1 본다.   T : ( 곡식이 담긴 병을 보여줌 ) 이건 선생님이 만든 마라카스에요. 오늘 선생님이 준비한 곡식으로 자신만의 마라카스를 만들어 봐요. T : 만들기 전에 지켜야 할 약속이 있는데, 절대 입에 넣거나 친구에게 던지지 않아야 해요. T : ( 페트병 나눠줌 ) 쌀을 넣고 싶은 친구들은 손을 들어주세요. X4 T : 이제 페트병에 곡식을 넣으면 되는데, 도움이 필요한 친구는 선생님한테 묻거나 친구들한테 도움을 받으면 돼요. T : 다들 다 받았죠? 곡식을 쉽게 넣기 위해 선생님이 깔대기 사용법을 알려줄게요. 페트병 구멍에 맞춰 종이컵을 끼우고 이 곡식들을 페트병에 넣으면 돼요. T : 은지는 무슨 곡식을 넣었니?   2. 곡식 마라카스의 소리 탐색   T : 친구들 다 만들었나요? T : 우리가 만든 마라카스를 동요에 맞춰 흔들어 보자 T : 마라카스를 흔들어 보니 어떤 소리가 나니? T : 그럼 이번에는 동요에 맞춰 마라카스를 탁탁 쳐 보자 T : 자 친구들 이제 마무리 하자~ 다들 자리에 앉아 봐요
마무리 (5분)		① 놀이를 마무리한 후 평가한다. T : 곡식으로 마라카스를 만들어 보니 어땠어요? T : 어떤 점이 재밌었어요? T : 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었어요? T : 친구들이 만든 마라카스는 음률영역에 나둘테니 자 친구들 간식 먹게 손 깨끗하게 씻고 모여 주세요~
평가관점

 

 

 

 

 

 

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