수업실연 - (이야기나누기) 겨울에 먹는 간식

 

 

해당교과목		유아수학교육	수업자
일일주제		겨울	예상시간	25분
활 동 명		겨울에 먹는 간식	활동형태	이야기나누기
활동목표		- 친구들이 좋아하는 겨울 간식에 대해 관심을 갖는다. - 그래프를 통해 높은 것과 낮을 것을 비교할 수 있다 - 이야기를 듣고, 자신의 생각을 말 할 수 있다..
누리과정 관련요소		- 의사소통- 듣기와 말하기 – 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다. - 자연탐구 – 생활 속에서 탐구 – 물체를 세어 수량을 안다.
준비물		그래프 판, 스티커, 프레드릭 책
단계	활동 과정	교수 ㆍ 학습 활동			자료 및 유의점
도입 ( 7분)		1. “프레드릭”책을 읽어주며, 아이들이 흥미를 가질수 있게 한다.   - 친구들, 오늘은 선생님이 이 책을 들고 왔는데 표지에 어떤 동물이 보여요? - 맞아요, 쥐가 있어요. 이 친구의 이름은 프레드릭이라고 해요. - 우리 한번 책 속으로 들어가 볼까요? - (읽어준다.) - 책에 나온 쥐들이 무엇을 했는지 기억나는 친구 있나요? - 쥐들은 겨울을 따뜻하게 지내기 위해서 열심히 옥수수도 옮기고, 과일도 옮겼어요.			책을 읽어 줄 때 아이들이 흥미를 가지는지 확인을 한다.
전개 ( 13분)	겨울에 먹는 간식 이야기 해본 뒤 그래프 활동을 해본다.	1. 겨울에 먹는 간식에 대해 이야기를 한다.   - 프레드릭이랑 프레드릭의 가족들은 겨울에 옥수수도 먹고, 과일도 먹으면서 이야기도 했지만, 우리친구들은 겨울에 어떤 간식을 먹나요? - 우와, 호떡, 옥수수, 고구마 맛있는 간식을 먹구나 - 또 다른 간식이 뭐가 있을까?   2. 그래프에 대해 알려주고, 활동을 한다.   - 선생님이 우리반 친구들이 겨울에 어떤 간식을 먹는지 알고 싶어서 (그래프 판을 보여주며) 이 판을 준비했어요. 이게 뭘까요? - 맞아요. 이것은 그래프라는 건데, 그래프에 무엇이 보여요? - 친구들이 말한거처럼 여러 간식들도 보이고, 숫자도 보이고하죠. - 우리 친구들이 어떤 것을 좋아하는지. 얼마나 많은 친구들이 좋아하는지 한눈에 알아 보기 위해 사용하는 거에요 - 간식 사진이 있는 곳에 빈칸이 있는데 그림이 있는 간식을 빼고 다른 간식 2개를 적어볼껀데 누가 적어볼까요? - 이제 우리1명씩 나와서 자기가 좋아하는 간식 위에 스티커를 1개씩 붙혀볼건데요. - 이때, 우리가 스티커를 붙이러 올때 지켜야 할 약속이 있는데 어떤거죠? - 맞아요, 먼저 하려고 친구를 밀거나, 먼저하고싶다고, 자리를 바꾸면 안되요. - 이제 우리 스티커를 붙혀볼건데, ㅇㅇ자리에 앉은 친구들부터 나와볼까요? 3. 그래프를 보고 높고 낮음을 비교한다.   - (모든 친구들이 다 붙힌 후) 우리 친구들이 스티커를 자신이 좋아하는 간식에 붙혀줬는데, 어떤게 제일 높을까요? - 우와, 그리고 어떤 간식은 똑같을까요? - 그리고 어떤 간식이 제일 낮을까요? - 맞아요, 이 스티커 붙힌 판을 보니까 친구들이 제일 좋아하는 간식을 알 수 있어서 정말 좋은데요? - 이렇게 우리가 오늘 해본거처럼 어떤 것이 더 높은지, 낮은지 알아보기 위해 사용하는 것을 그래프 라고 하는거에요. - 선생님은 이것을 통해서 친구들이 어떤 간식을 좋아하는지, 한눈에 볼 수 있어서 정말 좋은데 우리 친구들은 어떤거 같아요?			그래프 판, 스티커
마무리 ( 4분)	활동을 하면서 어땠는지 이야기를 한다.	1. 그래프에 대해 다시 물어보고 오늘 활동에 대해 느낀점을 이야기 해본다. - 오늘 우리 친구들과 함께 겨울에 어떤 간식을 먹는지 알아보았는데, 우리 친구들은 어땠어요? - 우리가 해본 이판을 뭐라고 하는지 기억나는 친구 있어요? - 맞아요. 그래프에요. 이걸 통해서 우리 친구들 무엇을 우리가 알아봤죠? - 맞았어요. 우리반 친구들이 제일 좋아하는 겨울 간식을 알아보고 어느것이 높은지 낮은지 비교하기 쉽게 볼수 있는 그래프를 했죠 우리 다음에는 이 그래프로 어떤 것을 비교해보면 좋을까요? - 다음에는 우리 친구들이 말한대로 그래프를 활용해서 또 오늘 한거처럼 알아보아요.
평가관점		- 아이들의 생각을 관찰하면서 모두 다 참여 할 수 있도록 한다. - 그래프를 통해 높은것과 낮은 것을 비교하도록 한다.