수업실연 - (미술) 플라스틱 접시로 동물 만들어보기 (5세)

 

 

해당교과목		교과교재연구 및 지도법	수업자
교재교구명		동화책	교재교구영역	언어영역
일일주제		동물	예상시간	30분
활 동 명		플라스틱 접시로 동물 만들어보기	활동형태	미술놀이(만5세)
활동목표		동화책에 관심을 가지게 한다. 동물의 특성을 이해한다. 다양한 모양을 표현할 수 있게 한다.
누리과정 관련요소		의사소통 > 책과 이야기 즐기기> 책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. 예술경험 > 창의적으로 표현하기>다양한 미술재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 자연탐구> 생활 속에서 탐구하기> 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다.
준비물		< 알록달록 동물원> 동화책 , 색종이, 테이프, 가위, 매직, 일회용종이 접시, 자석고무
단계	활동 과정	교수 ㆍ 학습 활동			자료 및 유의점
도입 ( 5분)		모양에 대해 관심을 가지게 한다. 이 판에 어떤 모양들이 있을까? 화이트보드에 동그라미, 세모, 네모가 뒤죽박죽 섞여있는데, 이것을 동그라미, 세모, 네모 대로 나열해볼까? 이런 모양대로 어떤 모양을 만들 수 있을까? 2. 책표지를 보며 어떤 내용이 있는지 알아본다. 혹시 이 책에 대해 알고 있니? 무슨 동물들이 있을 것 같니? 3. 알록달록 동물원 동화의 내용을 이야기 나눈다. 무슨 동물들이 생각나니? 기억에 남는 동물이 무엇이니?			알록달록 동물원 동화책, 자석고무
전개 ( 20분)		4. 재료탐색 및 방법안내 - 여기 앞에 무엇이 놓여 져 있을까? 선생님은 이 동그란 접시로 이런 동물을 만들었는데, 우리 친구들은 더 잘 만들 수 있겠죠? 5. 지켜야 할 약속 - 활동을 하기 전에 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까요? - 가위로 친구들과 장난치면 다치겠죠? - 다 만들고 난 뒤에 사용한 도구와 재료는 어떻게 해야 할까요? 6. 플라스틱 접시를 이용해 동물을 만든다. 미술재료와 도구를 이용해 동물을 만들어 볼까요? 만들다가 잘 안되거나 어려운 부분이 있으면 선생님을 불러주면 도와줄거에요. 또한 옆에서 친구가 어려워하거나 하면 도와주면서 만들어 보아요. 7. 소개하기 친구들에게 무슨 동물을 만들었는지 말해볼까요?			(미술재료) 색종이 가위, 테이프, 색종이, 매직, 일회용종이 접시
마무리 ( 5분)		8. 활동을 마무리하고 평가한다. - 동물을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? 9. 전이활동 주변을 정리하고 화장실 갔다가 다음 활동 준비해 보아요!
평가관점		동물에 관심을 가지며, 미술 활동에 잘 참여했는가? 자신의 생각을 잘 표현을 하였는가?