수업실연 - (이야기나누기) 한글 퍼즐을 맞춰라!

 

 

 

해당교과목		교과교재연구 및 지도법	수업자
교재교구명		나랏말싸미 교구	교재교구영역	언어영역
일일주제		공공기관	예상시간	20분
활 동 명		한글 퍼즐을 맞춰라!	활동형태	이야기 나누기
활동목표		생활주변에서 볼 수 있는 건물에 관심을 가진다. 2. 설명을 듣고 그에 맞는 단어를 찾을 수 있다.
누리과정 관련요소		의사소통 – 듣기와 말하기 : 상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다. 의사소통 – 읽기와 쓰기에 관심 가지기 : 주변에 상징 글자 등의 읽기에 관심을 가진다. 의사소통 – 듣기와 말하기 : 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
준비물		나랏말싸미 교구, 휴지곽, 궁금증 유발 물건
단계	활동 과정	교수 ㆍ 학습 활동			자료 및 유의점
도입 (5분)		1) 물건 맞추기 게임으로 주의 집중한다. T : 짠! 선생님 상자 안에 물건을 넣어 왔는데 어떤 물건인지 맞춰볼까요? 2. 상자를 꺼낸다. T : (상자를 흔들며) 이게 무엇일까요? T : 이거는 모양이 작고, 크기가 다양해요. 흔들어 보면 쿵쿵, 탁탁 이런 소리가 나요. 혹시 만져 보고 싶은 사람 손들어 볼까요? T : 맞아요! 지우개에요. 오늘은 우리 동네에 있는 여러 장소에 대해 알아볼 거예요.			박스, 물건
전개 (12분)		1) 막대를 뽑아 그림을 설명한다. T : 그렇다면 여기 막대기를 뽑아서 나오는 그림에 대해 선생님이 설명해 볼테니까 맞춰보도록 해요. T : 이 장소는 편지들이 모여 있는 곳입니다. 그리고 이곳에는 빨간색 통이 있습니다. 혹시 이 장소를 아는 친구 손들어 볼까요? T : 맞아요! 우체국입니다. 우체국은 무엇을 하는 곳일 까요? T : 이 그림에서 우체국이 어디 있을까요? 아는 친구는 나와서 그림을 찾아보고 그에 맞는 단어에 맞춰 볼까요? 2) 아이들이 게임을 진행할 수 있도록 한다. T : 이제 여러분이 나와서 막대기를 뽑고 설명해서 맞춰보는 게임을 해볼 건데요. 먼저 설명해 보고 싶은 친구 손들어 볼까요? T : 네! 맞아요. 병원입니다. 병원은 무엇을 하는 곳일까요? T : 그렇다면 이 그림에서 병원을 찾고 알맞은 단어에 맞춰볼 친구 손들어 주세요. . . . . <반복>			게임 방법 자세히 설명해 주기/글자 카드 나랏말싸미 퍼즐 판
마무리 ( 3분)		1) 한 번 더 단어들을 정리하며 마무리한다. T : (글자 카드와 그림을 보여주며 설명한다.) 편지들이 모여있는 우체국, 주사기/아픈 사람이 있는 병원 등 이렇게 길을 가다가 주변에서 볼 수 있는 건물의 단어를 알아보았는데, 혹시 어려운 점이 있었나요? 아니면 궁금한 곳이 더 있나요? T : 이 글자 카드와 그림 카드는 언어 영역에 놓아 둘게요. 자 이제 점심시간이니까 손 씻으러 가 볼까요?			글자 카드. 나랏말싸미 퍼즐 판
평가관점