유아교육 이수 과목/교육심리학 검색 결과

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유아교육 이수 과목/교육심리학

CHAPTER 02 인지발달

CHAPTER 02 인지발달 [1]발달(development)의 개념 : 인간이 나이가 들어감에 따라 유전과 환경의 상호작용에 의해 신체와 정신적 변화가 생기면서 양적 그리고 질적으로 변화해 가는 과정 [2]피아제의 인지발달이론 1) 피아제의 인지발달 주요 개념 (1) 도식(schema) : 개인이 외부 환경을 지적으로 조직하여 처해 있는 환경에 수월하게 적응할 수 있게 해주는 인지구조. 인간은 출생할 때부터 어떤 정신적 도식을 가지고 태어나지는 않고, 주변환경을 통해 경험하면서 점차 도식을 만들어가므로 경험의 중요성이 강조되는 것이다. 그러므로 인간의 정신적 도식은 인간발달 초기에 어떤 경험을 했느냐에 따라 도식의 질적인 차원이 결정된다. (2) 동화(assimilation) : 자신이 이미 형성하고 ..

2022. 3. 29.

유아교육 이수 과목/교육심리학

01. 교육심리학의 기초

CHAPTER01. 교육심리학의 기초 1. 교육심리학의 개념 => 학습장면에서 학습자가 어떻게 행동하는지 심리학의 모든 이론을 이용해 심도 있는 연구분석을 해서 학습자가 바람직한 행동을 지향할 수 있도록 노력하는 학문. -공통점 : 인간행동 연구 -차이점 : ①일반심리학 : 인간의 행동에 대해 예측 ②교육심리학 : 학습자의 바람직한 행동을 지향하는 것이 최종 목표 (1)행동주의적 관점 : 학습자마다 학습에 대한 서로 다른 동기와 의욕으로 인해 학습 효과는 매우 다르게 나타난다는 것. ①내적 동기 : 학습자가 학습자체에 관심을 갖고 스스로 노력하는 것. ②외적 동기 : 학습자가 학습 자체에 대한 호기심보단 외적인 보상이나 점수, 주변 사람들이나 동료의 평가에 의해 학습을 수행하는 것. ∴ 외적동기는 일시적..

2022. 3. 19.