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★놀이교육계획안★/그 외

수업실연 - 블록으로 우리 몸 본뜨기

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 종이벽돌블럭 교재교구영역 쌓기놀이영역 일일주제 ‘나’ 예상시간 20분 활 동 명 블록으로 우리 몸 본뜨기 활동형태 실내자유선택활동 활동목표 나의 몸에 관심을 가진다. 수세기를 경험한다. 협동심을 기른다. 누리과정 관련요소 나를 알고 존중하기- 나를 알고 소중히 여긴다. 생활 속에서 탐구하기- 물체를 세어 수량을 알아본다. 더불어 생활하기- 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 전신거울, 종이벽돌블럭 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) 전신거울보면서 우리 몸 생김새 보며 이야기해보기 다양한 동작해보기 T: 친구들 우리 몸을 어떻게 움직일 수 있을까? T: 팔을 높이 들을 수 있니? T: 다리를 쭉 쭉 펴볼 수 있니? ..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (신체) 무엇을 만들까?

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 블럭 교재교구영역 블록 영역 일일주제 자유 놀이 예상시간 20분 활 동 명 무엇을 만들까? 활동형태 구성놀이 활동목표 블록에 관심을 갖고 친숙해진다. 블록의 특성을 이해한다. 창의성을 기른다. 누리과정 관련요소 신체운동·건강 – 신체활동즐기기 - 신체를 인식하고 움직인다. 예술경험 : 창의적으로 표현하기 – 신체나 도구를 활용하여 자유롭게 표현한다. 사회관계 : 더불어 생활하기 - 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 준비물 각종 블록 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) T: (손유희 하고 블록을 보여주며)친구들 이게 뭘까요? T: 맞아요~친구들이 평소에 가지고 놀던 블록이예요. 선생님은 블록으로 집을 만들어보았는데 어때요..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/음악

수업실연 - (음악) 음악에 맞춰 리듬 타 보아요~

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 탬버린, 우드블럭, 트라이앵글, 캐스터네츠 교재교구영역 음률영역 일일주제 악기연주 예상시간 15분 활 동 명 음악에 맞춰 리듬 타 보아요~ 활동형태 구성놀이 활동목표 유아가 악기연주를 통하여 음악적 기초를 기른다. 유아가 자기의 역할을 인식하고 협동하여 악기 놀이에 참여한다. 누리과정 관련요소 ⦁사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다. ⦁예술 경험 > 창의적으로 표현하기 > 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어본다. 준비물 탬버린, 우드블럭, 트라이앵글, 캐스터네츠 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (3분) 활동안내 T : 친구들~!! 선생님이 악기 소리를 들려줄건데 무슨 악기인지 맞춰..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/이야기나누기

수업실연 - (이야기나누기) 한글 퍼즐을 맞춰라!

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 나랏말싸미 교구 교재교구영역 언어영역 일일주제 공공기관 예상시간 20분 활 동 명 한글 퍼즐을 맞춰라! 활동형태 이야기 나누기 활동목표 생활주변에서 볼 수 있는 건물에 관심을 가진다. 2. 설명을 듣고 그에 맞는 단어를 찾을 수 있다. 누리과정 관련요소 의사소통 – 듣기와 말하기 : 상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다. 의사소통 – 읽기와 쓰기에 관심 가지기 : 주변에 상징 글자 등의 읽기에 관심을 가진다. 의사소통 – 듣기와 말하기 : 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 준비물 나랏말싸미 교구, 휴지곽, 궁금증 유발 물건 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) 1) 물건 맞추기 게임으로 주의 집중한다. T : 짠! 선생님..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (체육) 신나는 스카프 놀이

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 저글링스카프 교재교구영역 신체영역 일일주제 스카프로 무엇을 할 수 있을까 예상시간 20분 활 동 명 신나는 스카프 놀이 활동형태 체육 활동목표 내 몸의 움직임에 관심을 가진다. 눈과 손의 협응력을 기른다. 누리과정 관련요소 신체운동건강-신체활동 즐기기-신체를 인식하고 움직인다. 자연탐구-생활 속에서 탐구하기-물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다. 준비물 공, 저글링스카프 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 ( 5분) 1. 공을 보여주며 흥미를 유발한다. -공으로 할 수 있는 놀이에는 뭐가 있을까요? 2. 공으로 하는 저글링 영상을 시청한다. -지금 영상에서 무엇을 하고 있나요? -두 개를 번갈아 가며 잡는 활동을 저글링..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/미술

수업실연 - (미술) 플라스틱 접시로 동물 만들어보기 (5세)

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 동화책 교재교구영역 언어영역 일일주제 동물 예상시간 30분 활 동 명 플라스틱 접시로 동물 만들어보기 활동형태 미술놀이(만5세) 활동목표 동화책에 관심을 가지게 한다. 동물의 특성을 이해한다. 다양한 모양을 표현할 수 있게 한다. 누리과정 관련요소 의사소통 > 책과 이야기 즐기기> 책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. 예술경험 > 창의적으로 표현하기>다양한 미술재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 자연탐구> 생활 속에서 탐구하기> 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다. 준비물 동화책 , 색종이, 테이프, 가위, 매직, 일회용종이 접시, 자석고무 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 ( 5분) 모양..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/동시 동화 동극

수업실연 - (동화) 편식을 하지 않아요

해당교과목 교과교재연구 및 지도법 수업자 교재교구명 ‘난 토마토 절대 안먹어‘ 책 교재교구영역 언어영역 일일주제 건강 예상시간 25분 활 동 명 편식을 하지 않아요 활동형태 동화 듣기 / 이야기 나누기 활동목표 책에 관심을 가진다. 음식을 골고루 먹어야 하는 이유를 알 수 있다. 올바른 식습관을 형성 할 수 있다. 누리과정 관련요소 의사소통-책과 이야기 즐기기-책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. 신체운동.건강-건강하게 생활하기-몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른태도로 즐겁게 먹는다. 사회관계-더불어 생활하기-서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다. 준비물 코팅한 토마토 사진, ‘난 토마토 절대 안 먹어‘ 책 단계 활동 과정 교수 ㆍ 학습 활동 자료 및 유의점 도입 (3분) 흥미유발 *스무고개를 하..

2024. 2. 15.

★놀이교육계획안★/미술

수업실연 - (미술) 여러가지 재료로 부채 만들기

[ 준비물 ] 박스 일회용접시 나무젓가락 도화지 색종이 한지 싸인펜 매직 색연필 가위 풀 테이프 1. 아이들에게 만들어진 부채를 소개 시켜주고 어떻게 사용하는지 알려줍니다. 2. 아이들에게 준비물을 나누어 주고 그림 그리는 활동을 합니다. (그림을 그리기 전에 나무젓가락을 붙일 ㅣ공간을 남겨두어야 합니다.) 3. 그림을 다 그린 아이들은 부채의 손잡이를 만들어 줍니다. (아이들은 다칠 수 있기 때문에 선생님들이 글루건으로 붙여줍니다.) 4. 만들기 활동을 다 한 아이들은 책상을 정리합니다.

2023. 12. 21.

★놀이교육계획안★/미술

수업실연 - (미술) 종이컵 봄꽃 화분 만들기

준비할 재료 [ 준비할 재료 ] 종이컵 색연필 인형 눈 목공풀 가위 빨대 습자지 색매직 양면 테이프 1. 종이컵을 팔등분으로 균일하게 자릅니다. 2. 종이컵을 펼친 다음 둥근 끝부분을 잘라주고 펼 친 부분에 색연필로 색칠해 줍니다. 가운데 부분 에도 목공풀로 인형눈을 붙여 원하는 모양으로 만들어 줍니다. 3. 연필이나 볼펜, 색연필로 펼친 부분에 대어 둥 글게 말아줍니다. 4. 줄기로는 종이컵 뒤에 테이프로 색빨대를 붙이고, 색종이로 잎사귀를 오려 붙여 줍니다. 5. 빨대에 양면테이프를 붙여 습자지를 감싸 종이컵에 꽂아줍니다. 준비할 재료

2023. 12. 21.

★놀이교육계획안★/신체 게임

수업실연 - (신체) 낙엽 되어보기 (5세)

활 동 명 낙엽 되어보기 생활주제 가을 활동유형 신체표현 대상연령 5세 활동목표 ㆍ 낙엽의 움직임을 창의적으로 표현해 보아요. 표준보육과정/ 누리과정 관련요소 ㆍ 예술경험 : 예술적 표현하기 – 움직임과 춤으로 표현하기 활동자료 가을 풍경 사진,비달디의 사계 중 가을 노래, 스카프(손수건, 수건) 활동과정 교수 ㆍ 학습 활동 〔◉ 중심활동, ▪ 세부활동, - 교사, · 유아〕 자료 및 유의점 활 동 방 법 도입 ◉ 산책을 하면서 나뭇잎의 움직임을 관찰하고 이야기 나눈다. - 가을 단풍이 나무에 어떻게 매달려 있어요? - 바람이 불면 어떻게 움직여요? 떨어져요? - 나뭇잎이 어떻게 굴러가요? 대체활동(코로나 나 날씨로 인한 대체활동) ◉ 가을의 사진을 보고 이야기를 나눈다. 나뭇잎이 무슨 색깔이에요? 가을..

2023. 12. 20.